Sin excluir todo esto, podemos preguntarnos si la educaci\u00f3n no puede partir de algo m\u00e1s nuclear que es la persona misma, al ser humano entendido como persona.
Normalmente esto se da por supuesto, pero tiene sus peculiaridades
\u00bfQU\u00c9 SIGNIFICA QUE EL SER HUMANO ES PERSONA?
\u2022 Es \u00fanico e irrepetible
\u2022 Tiene necesidad de sentido: la vida es algo fundamental para el ser humano.
\u2022 Tiene una dimensi\u00f3n intelectual que le permite entender la realidad.
\u2022 Tiene una dimensi\u00f3n volitiva, pr\u00e1ctica, asumir sus responsabilidades para aportar el bien al mundo desde el crecimiento de su propio ser.
\u2022 No es algo est\u00e1tico sino llamado a un desarrollo
\u2022 Esta dotado de una dignidad y de un valor, no por la utilidad o repercusi\u00f3n pol\u00edtica de lo que hace sino por ser \u00e9l, ella.
\u2022 Lo m\u00e1s importante del alumno es \u00e9l mismo.
Una educaci\u00f3n centrada en la persona y ayudarla para que sea de la mejor forma posible.
\u00bfC\u00d3MO SE PUEDE MATERIALIZAR TODO ESTO?
La respuesta es: CON MUY BUENOS MAESTROS.
Para que se lleve a cabo una buena educaci\u00f3n de la persona que la lleve a sacar lo mejor de s\u00ed misma para darlo a los dem\u00e1s hace falta que alguien, otras personas concretas le ayuden.
Personas que no s\u00f3lo transmiten conocimientos, sino que ense\u00f1an a pensar.
No tan s\u00f3lo dicen qu\u00e9 es bueno y qu\u00e9 es malo, sino que ayudan en la pr\u00e1ctica a ser lo mejor que uno puede ser, a veces, corrigiendo, a veces diciendo no, a veces alentando, a veces, dejando pasar cosas, o sea hacerse de la vista gorda, porque no es el momento de intervenir, porque lo que se quiere es suscitar la iniciativa de la persona concreta que se tiene delante: sabe que est\u00e1 ense\u00f1ando, que est\u00e1 intentando que el alumno o la alumna, el hijo o la hija, aprenda a desarrollar su libertad.
La libertad consiste en orientar la propia vida al bien, y no tan s\u00f3lo a lo que ellos quieran.
Hacer lo que uno quiere se puede ir en contra de s\u00ed mismo.
\u2022 Otra faceta de la vida son los afectos.
Un maestro es quien tiene muy claro qu\u00e9 significa ser persona que incluye las facetas anteriores y otras m\u00e1s y que no tan s\u00f3lo lo ense\u00f1a de forma te\u00f3rica, indicando donde est\u00e1, sino que, desde su propio ejemplo, de afrontar las propias situaciones que comparte con el propio alumno (o el propio hijo), va dando una pauta de referencia, es decir, el alumno aprende del propio maestro c\u00f3mo se vive, porque lo ve vivir.
EL ALUMNO VE AL PROPIO MAESTRO: FELIZ
\u2022 Lo ve contento,
\u2022 Lo ve ilusionado
\u2022 Y entonces, despierta en el propio alumno, primero la confianza y en segundo el deseo de imitar, de seguir sus pasos.
Eso significa que el verdadero maestro, no s\u00f3lo es el que domina una determinada \u00e1rea de conocimiento, de hecho tiene que hacerlo, sino que sobre todo es alguien que: vive lo que ense\u00f1a y ense\u00f1a lo que vive.
Porque lo que de verdad nos ense\u00f1a, es lo que vemos vivir a otros, que son referencia nuestra.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"LOS BUENOS MAESTROS 1\/2Pbro. Jorge Amando V\u00e1zquez Rodr\u00edguezLa educaci\u00f3n centrada en la personaPodemos hablar de los modelos educativos a la usanza y que han regido la formaci\u00f3n de j\u00f3venes y ni\u00f1os y pod\u00edan ser los siguientes:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":348,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-4056","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-inicio"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4056"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4058,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4056\/revisions\/4058"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/348"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4056"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4056"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ceprovysa.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}